PeerRev_Employ Well- Being, Kepemimpinan Transformasional Dan Harga Diri Terhadap Employability Pada Guru Smk Muhammadiyah Di Masa Pandemi Covid-19

Tentama, Fatwa (2022) PeerRev_Employ Well- Being, Kepemimpinan Transformasional Dan Harga Diri Terhadap Employability Pada Guru Smk Muhammadiyah Di Masa Pandemi Covid-19. Universitas Muhammadiyah Jember, Jurnal Penelitian Ipteks.

Text PeerRev_Employ well being, kepemimpinan, transformasional.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris hubungan employ well-being, kepemimpinan transformasional, dan harga diri dengan employability pada guru SMK Muhammadiyah 1 dan 2 Moyudan Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan variabel dependent
yaitu employability dan variabel independent yaitu employ well-being, kepemimpinan transformasional, dan harga diri. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan skala model likert sebagai alat pengumpulan data. Analisis data penelitian ini adalah teknik analisis
regresi berganda dengan bantuan program SPSS 21.Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa employ well-being, kepemimpinan transformasional, dan harga diri. memiliki hubungan yang sangat signifikan dengan employability. Subjek penelitian ini adalah Guru SMK
Muhammadiyah 1 Moyudan dan Guru SMK Muhammadiyah 2 Moyudan. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Secara parsial masing – masing variabel independent yaitu employ well-being,kepemimpinan transformasional, dan harga diri memiliki hubungan yang sangat signifikan dengan employability. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah terdapat hubungan yang sangat signifikan employ well-being, kepemimpinan transformasional, dan harga diri dengan employability.

Item Type:	Other
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisi / Prodi:	Faculty of Psychology (Fakultas Psikologi) > S1-Psychology (S1-Psikologi)
Depositing User:	Dr. Fatwa Tentama, S.Psi., M.Si.
Date Deposited:	19 Apr 2022 06:04
Last Modified:	19 Apr 2022 06:04
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/34553

Actions (login required)

View Item