Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan PMRI untuk Pembelajaran Online

Rahayu, Ria and Hernadi, Julan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan PMRI untuk Pembelajaran Online. [Artikel Dosen]

Text Pengembangan perangkat pembelajaran PMRI online.pdf Download (303kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menghasilkan perangkat pembelajaran
matematika yang praktis untuk diterapkan pada pembelajaran online. (2) Mengetahui
kualitas perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatan PMRI jika
diterapkan pada pembelajaran online dilihat dari aspek kevalidan dan kepraktisan.
Penelitian yang dilakukan berjenis penelitian pengembangan sesuai dengan model
ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan dianalisis secara
deskriptif. Kualitas perangkat pembelajaran yang dikembangkan adalah sebagai
berikut: (1) RPP yang dikembangkan dalam penelitian ini mencapai kriteria “valid”
dengan presentase mencapai 80,68%. (2) LKS yang dikembangkan dalam penelitian
ini mencapai kriteria yang baik dalam beberapa aspek yakni pada aspek materi
mencapai kriteria “sangat valid” dengan presentase mencapai 87,50%, aspek
aktifitas mencapai kriteria “sangat valid” dengan presentase mencapai 86,25%,
aspek bahasa mencapai kriteria “sangat valid” dengan presentase mencapai
84,37%, dan aspek waktu mencapai kriteria “sangat valid” dengan presentase
mencapai 81,25 %. (3) Video pembelajaran dinyatakan mencapai kriteria “sangat
valid” dengan presentase mencapai 85,71%. (4) Hasil penilaian siswa terhadap
perangkat pembelajaran online yang diujicobakan mencapai kriteria “sangat praktis”
dengan persentase 87,91%.

Item Type:	Artikel Dosen
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisi / Prodi:	Faculty of Applied Science and Technology (Fakultas Sains Dan Teknologi Terapan) > S1-Mathematics (S1-Matematika)
Depositing User:	Dr. Julan Hernadi
Date Deposited:	04 Jan 2023 03:01
Last Modified:	04 Jan 2023 03:01
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/38407

Actions (login required)

View Item