Cek Plagiasi KONTRIBUSI ESTETIKA DALAM MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN DAN BERKEMAJUAN

Sumaryati, Sumaryati (2017) Cek Plagiasi KONTRIBUSI ESTETIKA DALAM MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN DAN BERKEMAJUAN. In: Seminar Nasional Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan (The Progressive & Fun Education Seminar) ke-2.

	Text HASIL CEK_ARTIKEL KONTRIBUSI (1).pdf Download (1MB)
	Text MAKALAH PROFUNEDU KE LOMBOK AGUSTUS 17, ESTETIKA DAN PEMBEJ MENYENANGKAN.pdf Download (95kB)

Abstract

Filsafat dipahami sebagai ilmu yang membicarakan tentang segala sesuatu yang ada secara
mendasar. Terdapat beberapa cabang filsafat, ontologi, metafisika, epistemologi, dan aksiologi.
Aksiologi terbagi dalam tiga bagian, yaitu logika, estetika., dan etika Logika mengkaji nilai
benar atau salah. Estetika mengkaji nilai indah atau tidak indah. Etika mengkaji nilai baik atau
buruk. Ketiga bagian aksiologi tersebut berkontribusi dalam melahirkan suasana pembelajaran
yang menyenangkan dan berkemajuan. Dalam paparan ini akan dikaji kontribusi estetika dalam
menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan dan berkemajuan.
Keindahan pada umumnya diidentikan dengan seni. Seni akan mempengaruhi seseorang
melakukan segala sesuatu dengan tekun, penuh rasa senang, bahagia, dan penuh semangat. Hal
tersebut akan memaksimalkan potensinya, sehingga mampu mencapai hasil yang optimal,
bahkan dapat menumbuhkan kreasi dan inovasi yang menghantarkan pada kemajuan. Seni dapat
dipahami sebagai ekspresi kehidupan seseorang, sehingga seni terkait dengan seluruh aktivitas
manusia. Seni juga memiliki fungsi sosial, mempererat kebersamaan, menciptakan suasana yang
menyenangkan, menggembirakan, sehingga menciptakan kenyamanan.
Keindahan sebagai ekspresi seni seseorang akan melahirkan rasa suka, rasa senang, dan
kenyamanan, bahkan rasa cinta, yang berkonsekuensi pada munculnya keinginan untuk berlama�lama melakukan aktivitasnya. Dalam hubungannya dengan pendidikan, seni mempunyai peranan
penting dalam memunculkan kenyamanan proses pembelajaran, baik secara individu maupun
kelompok. Ketika seorang anak didik telah merasa nyaman dengan kondisi, maka anak didik
akan bertahan lama untuk belajar, tanpa mudah merasa lelah, tidak mudah jenuh dan bosan.
Aktivitas kependidikan yang dalam keseluruhan aspeknya bernilai estetis, akan melahirkan
suasana yang tidak menjenuhkan, menegangkan yang melahirkan kecemasan yang akan
mengganggu proses pembelajaran. Suasana demikian akan membuat peserta didik kreatif,
melahirkan kemajuan dalam pembelajaran. Keindahan suasana pembelajaran apabila aspek�aspek sistem pembelajarn memiliki kualita keindahan, yaitu kesatuan, keselarasan,pertentangan,
keseimbangan, dan kesetangkupan. Inilah kontribusi estetika dalam menciptakan pembelajaran
yang menyenangkan dan berkemajuan.

Item Type:	Conference or Workshop Item (Paper)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BJ Ethics
Divisi / Prodi:	Faculty of Teacher Training and Education (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) > S1-Pancasila and Citizenship Education (S1-Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan))
Depositing User:	Dra, M.Hum Sumaryati Sumaryati
Date Deposited:	18 Jan 2023 01:26
Last Modified:	18 Jan 2023 01:26
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/38920

Actions (login required)

View Item