Pengaruh Attachment dan Harga Diri Terhadap Regulasi Emosi Siswa

Saputra, Wahyu Nanda Eka (2020) Pengaruh Attachment dan Harga Diri Terhadap Regulasi Emosi Siswa. Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling, 5 (1). ISSN ISSN 2503-3417 (online) ISSN 2548-4311 (cetak)

Text Bukti Korespondensi_Pengaruh Attachment dan Harga Diri Terhadap Regulasi Emosi Siswa_compressed (1).pdf Download (2MB)

Abstract

Regulasi emosi menjadi unsur penting bagi siswa untuk menunjang perkembangannya secara optimal. Akan tetapi, ada berbagai macam masalah terkait rendahnya tingkat regulasi emosi siswa, misalnya siswa menunjukkan berbagai tindakan kekerasan bahkan perilaku agresi. Beberapa variabel yang berpengaruh terhadap regulasi emosi adalah attachment dan harga diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh attachment, harga diri dengan regulasi emosi siswa. Penelitian ini melibatkan sampel sebanyak 150 siswa yang dipilih secara acak. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara attachment dan harga diri dengan regulasi emosi. Attachment dan harga diri memengaruhi kemampuan regulasi emosi siswa sebesar 76,3% dan sisanya 23,7% dipengaruhi oleh variabel lain. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan bagi konselor sekolah dalam memberikan layanan yang tepat bagi siswa untuk meningkatkan regulasi emosi siswa dengan melibatkan variabel attachment dan harga diri siswa.

Item Type:	Artikel Umum
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisi / Prodi:	Faculty of Teacher Training and Education (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) > S1-Guidance Counseling (S1-Bimbingan Konseling)
Depositing User:	Wahyu Nanda Eka Saputra
Date Deposited:	04 Mar 2023 07:23
Last Modified:	04 Mar 2023 07:23
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/40478

Actions (login required)

View Item