PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA PADA MATERI FUNGSI KOMPOSISI KELAS XI SMK

sumargiyani, sumargiyani PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA PADA MATERI FUNGSI KOMPOSISI KELAS XI SMK. PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA PADA MATERI FUNGSI KOMPOSISI KELAS XI SMK.

Text 5472-24777-1-PB (2).pdf Download (464kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan video pada materi fungsi komposisi dengan
menggunakan aplikasi Canva serta memperoleh video pembelajaran yang valid, praktis dan
efektif. Penelitian yang digunakan termasuk jenis penelitian berupa penelitian dan
pengembangan (Research and Development), dengan model ADDIE mencakup Analysis,
Design, Development, Implementation, and Evaluation. Subjek uji coba pada penelitian ini
peserta didik kelas XI SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta sebanyak 27 orang. Hasil
penelitian penilaian dari ahli materi dinyatakan valid dengan persentase 86,66% yang
termasuk kategori sangat baik, hasil penilaian dari ahli media dinyatakan valid dengan
persentase 88,66% dengan kategori sangat baik. Untuk hasil dari respon peserta didik pada uji
coba kelas kecil persentase 92,26% termasuk kategori sangat praktis dan pada uji coba kelas
besar dengan persentase 85,43% termasuk kategori sangat praktis sehingga video
pembelajaran dinyatakan praktis. Hasil pretest sebelum menggunakan video pembelajaran
dengan rata-rata 34,26 dan setelah menggunakan video hasil posttest dengan rata-rata 75,37
mengalami peningkatan hasil belajar sehingga video pembelajaran yang dikembangkan
dinyatakan efektif. Dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan berupa video
pembelajaran pada materi fungsi komposisi ini valid, praktis dan efektif untuk proses
pembelajaran

Item Type:	Artikel Umum
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisi / Prodi:	Faculty of Teacher Training and Education (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) > S1-Mathematics Education (S1-Pendidikan Matematika)
Depositing User:	Dra.,M.Pd. Sumargiyani Sumargiyani
Date Deposited:	18 Aug 2023 02:33
Last Modified:	18 Aug 2023 02:33
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/46452

Actions (login required)

View Item