Rahmawati, Sitti (2024) Hubungan kecerdasan spiritual dan sikap guru dengan self regulated learning siswa SMA Muhammadiyah Boarding School Bantul. S1 thesis, Universitas Ahmad Dahlan.
Text (JUDUL)
T1_1800013016_JUDUL__240318114143.pdf Restricted to Repository staff only Download (473kB) | Request a copy |
|
Text (BAB I)
T1_1800013016_BAB_I__240318114351.pdf Restricted to Repository staff only Download (183kB) | Request a copy |
|
Text (BAB II)
T1_1800013016_BAB_II__240318114351.pdf Restricted to Repository staff only Download (250kB) | Request a copy |
|
Text (BAB III)
T1_1800013016_BAB_III__240318114351.pdf Restricted to Registered users only Download (221kB) | Request a copy |
|
Text (BAB IV)
T1_1800013016_BAB_IV__240318114351.pdf Restricted to Repository staff only Download (322kB) | Request a copy |
|
Text (BAB V)
T1_1800013016_BAB_V__240318114351.pdf Restricted to Repository staff only Download (111kB) | Request a copy |
|
Text (Daftar Pustaka)
T1_1800013016_DAFTAR_PUSTAKA__240318114351.pdf Restricted to Repository staff only Download (175kB) | Request a copy |
|
Text (Lampiran)
T1_1800013016_LAMPIRAN__240318115050.pdf Restricted to Repository staff only Download (896kB) | Request a copy |
|
Text (Naskah Publikasi)
T1_1800013016_NASKAH_PUBLIKASI__240318115050.pdf Restricted to Repository staff only Download (300kB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecerdasan spiritual dan sikap guru dengan self regulated learning pada siswa SMA Muhammadiyah Boarding School Bnatul. Subjek penelitian melibatkan seluruh siswa SMA Muhammadiyah Boarding School Bantul sebanyak 53 siswa dengan menggunakan teknik analisis regresi linera berganda. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan tiga skala yaitu skala self regulated learning (18 item), kecerdasan spiriual (25 item ) dan sikap guru ( 25 item). Hasil penelitian uji hipotesis mayor menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang sangat signifikan antara kecerdasan spiritual dan sikap guru dengan self regulated learning sebesar 0,448 Sig. (p) =0,004 (,0,01). Hasiln analisis hipotesis minor pertama diperoleh koefisien korelasi r sebesar 0,407 dengan Sig. (p) = 0,001 (,0,01) artinya terdapat hubungan positif dan sangat signifikan anatara kecerdasan spiritual dengan self regulated learning. Hasil analisis hipotesis minor kedua sebesar 0,326 dengan Sig. (p) = 0,009 (<0,01) yang artinya terdapat hubungan positif yang sangat signifikan anatara sikap guru dengan self regulated learning. kecerdasan spiritual memberikan sumbangan efektif terhadap self regulated learning sebesar 13,471%. sedangkan sumbangan efektif sikap guru terhadap self regulated learning sebesa 65,852%. Kesimpulannya adalah terdapat hubungan yang sangat signifikan anatara kecerdasan spiritual dan sikap guru dengan self regulated learning pada siswa SMA Muhammadiyah Boarding School Bantul.
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Keyword: | kecerdasan spiritual, self regulated learning, sikap guru |
Subjects: | L Education > L Education (General) Q Science > QP Physiology |
Divisi / Prodi: | Faculty of Psychology (Fakultas Psikologi) > S1-Psychology (S1-Psikologi) |
Depositing User: | userperpus1 userperpus1 |
Date Deposited: | 15 May 2024 07:33 |
Last Modified: | 15 May 2024 07:33 |
URI: | http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/63444 |
Actions (login required)
View Item |