PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERORIENTASI INSDUSTRI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN

Syamsuddin, Arief (2024) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERORIENTASI INSDUSTRI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN. [Artikel Dosen]

[thumbnail of 3. PENGEMBANGAN  MODEL  PEMBELAJARAN BERORIENTASI    INSDUSTRI    PADA    MATA PELAJARAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN.pdf] Text
3. PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERORIENTASI INSDUSTRI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN.pdf - Published Version

Download (687kB)
[thumbnail of hasil cek plagiasi PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERORIENTASI INSDUSTRI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN.pdf] Text
hasil cek plagiasi PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERORIENTASI INSDUSTRI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN.pdf - Published Version

Download (933kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran berorientasi industri pada mata pelajaran Pendidikan Teknik Mesin. Dengan menggunakan metode studi literatur, penelitian ini menganalisis tren pendekatan pembelajaran teknik mesin yang telah diterapkan di berbagai konteks industri. Temuan penelitian ini mengungkap pentingnya integrasi konteks industri dalam model pembelajaran, dengan mengidentifikasi model-model seperti proyek berbasis industri, magang, dan simulasi praktis sebagai komponen kunci. Evaluasi kritikal terhadap model-model yang ada membantu merumuskan model pembelajaran baru yang menggabungkan elemen-elemen efektif tersebut, ditambah dengan penekanan pada teknologi terkini. Model yang dikembangkan kemudian diuji coba dan divalidasi oleh ahli pendidikan dan praktisi industri. Hasil validasi menunjukkan bahwa model pembelajaran ini dapat diimplementasikan secara efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan teknik mesin dan mempersiapkan mahasiswa untuk dunia industri yang terus berkembang. Sebagai saran, penelitian ini merekomendasikan institusi pendidikan teknik mesin untuk mengadopsi model pembelajaran yang diusulkan, memperkuat kerjasama dengan industri, dan melakukan evaluasi berkelanjutan terhadap implementasi model. Penelitian ini berpotensi menjadi panduan berharga bagi perbaikan kurikulum teknik mesin, menciptakan lulusan yang memiliki kualifikasi akademis dan keterampilan praktis yang seimbang.

Item Type: Artikel Dosen
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisi / Prodi: Faculty of Teacher Training and Education (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) > S1-Pendidikan Vokasional Teknologi Otomatif
Depositing User: MPd arief syamsuddin
Date Deposited: 20 Jun 2024 02:47
Last Modified: 20 Jun 2024 02:47
URI: http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/64345

Actions (login required)

View Item View Item