Repository Universitas Ahmad Dahlan

Membangun Karakter Mahasiswa Melalui Lesson Study Mata Kuliah Pendidikan Pancasila

Downloads

Downloads per month over past year

Priyanto, Eko and Kartikawati, Ratna and Fajar, Wildan Nurul (2017) Membangun Karakter Mahasiswa Melalui Lesson Study Mata Kuliah Pendidikan Pancasila. In: Konferensi Nasional Kewarganegaraan III, 11 November 2017, Yogyakarta, Indonesia.

[img] Text
176-182 Eko Priyanto, Ratna Kartikawati, Wildan Nurul Fajar.pdf

Download (179kB)

Abstract

Permasalahan yang biasa muncul dalam proses pembelajaran adalah kurangnya keterlibatan sebagian mahasiswa, baik keterlibatan fisik maupun keterlibatan rohani. Penerapan lesson study dapat dimaknasi sebagai upaya peningkatan kualitas proses dan hasil pembelajaran Pendidikan Pancasila secara optimal. Melalui lesson study, maka mahasiswa bisa aktif terlibat dalam proses perkuliahan karena berpusat pada mahasiswa (Student Centered Learning), mengaktifkan mahasiswa dalam proses perkuliahan, dan mengajak mahasiswa mengamati realita kehidupan pemerintahan dan negara yang terdapat adanya permasalahan untuk dicari alternatif solusinya (Contectual Teaching and Learning) dan (Problem Based Teaching). Lesson Study dilaksanakan dalam tiga siklus, masing-masing siklus terdiri dari: Perencanaan (plan), Pelaksanaan (do), dan Pengamatan dan Refleksi (see). Hasil penerapan lesson study ditinjau dari proses perkuliahan pendidikan Pancasila, dapat diketahui mahasiswa secara umum terlibat aktif dalam perkuliahan seperti: aktif berdiskusi menyusun makalah kelompok dan mempresentasikannya, bertanya kepada kelompok yang sedang presentasi, berkomentar terhadap pemaparan makalah kelompok lain, memberi saran kepada kelompok yang sedang presentasi. Ditinjau dari hasil proses perkuliahan pendidikan Pancasila, dapat diketahui telah terjadinya penanaman/internalisasi nilai-nilai Pancasila sebagai karakter Bangsa Indonesia, meliputi: nilai ketuhanan (mengawali kegiatan belajar dengan berdoa, memberi salam dan menjawab salam); nilai kemanusiaan (bersikap dan berucap yang ramah dan santun kepada teman sewaktu berdiskusi kelompok dan presentasi makalah kelompok); nilai persatuan (menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam berkomunikasi); nilai kerakyatan (bermusyawarah dalam satu kelompok dalam menyusun makalah berdasarkan sumber literatur dan internet); dan nilai keadilan sosial (bekerja keras dalam satu kelompok menyusun makalah kelompok yang akan dipresentasikan, membayar iuran kelompok secara adil untuk pembuatan makalah kelompok dan penggandaan makalah kelompok). Kata kunci : pendidikan Pancasila, lesson study, plan, do, see, nilai Pancasila

Item Type: Conference or Workshop Item (Paper)
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions: Faculty of Teacher Training and Education (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) > S1-Pancasila and Citizenship Education (S1-Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan))
Depositing User: Dikdik Baehaqi Arif
Date Deposited: 27 Mar 2018 04:59
Last Modified: 27 Mar 2018 04:59
URI: http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/9778

Actions (login required)

View Item View Item

Repository Universitas Ahmad Dahlan is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.