Sumaryati, SUM (2017) Menuju Masyarakat Demokratis melalui Pendidikan Hukum yang Holistik. In: Konferensi Nasional Kewarganegaraan III, 11 November 2017, Yogyakarta, Indonesia.
Preview |
Text
338-341 Sumaryati.pdf Download (86kB) | Preview |
Abstract
Fenomena dalam kehidupan bermasyarakat, bernegara menunjukkan bahwa peraturan hukum ditaati secara semu, formalitas. Selain itu terdapat fenomena yang menunjukkan bahwa pemenuhan hak dan kewajiban oleh masyarakat dan pemimpin belum seimbang. Hal ini berkonsekuensi pada kurang sempurnanya perwujudan demokrasi. Demokrasi yang sehat sangat membutuhkan pemahaman dan implementasi hukum secara benar. Dalam hal ini pendidikan hukum berkontribusi bagi terwujudnya masyarakat yang demokratis. Agar hukum dipahami sebagai aturan yang memberi peluang manusia untuk lebih dan haknya terlindungi, maka diperlukan pendidikan hukum yang mampu memberikan pencerahan dan penjelasan tentang hukum secara mendasar dan komphrehensif. Dalam Pendidikan Kewarganegaraan, pendidikan tentang hukum semestinya bukan ditinjau dari aspek hukum murni saja, namun harus dikaji dari aspek pendidikan, aspek sosial, aspek filsafat, dan aspek moral. Hukum dikaji secara holistik, sehingga mampu menggugah munculnya kesadaran akan pentingnya hukum dalam seluruh segmen kehidupan, untuk menuju masyarakat yang demokratis yang sejahtera. Dengan demikian dibutuhkan adanya pendidikan hukum yang mampu menumbuhkan pemahaman tentang hukum secara komprehensif, mendasar, dan humanis.
Kata kunci : pendidikan hukum,holistik, masyarakat demokratis
| Item Type: | Conference or Workshop Item (Paper) |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) |
| Divisi / Prodi: | Faculty of Teacher Training and Education (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) > S1-Pancasila and Citizenship Education (S1-Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan)) |
| Depositing User: | Dikdik Baehaqi Arif |
| Date Deposited: | 31 Mar 2018 03:20 |
| Last Modified: | 31 Mar 2018 03:20 |
| URI: | http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/9922 |
Actions (login required)
 |
View Item |