Laporan Akhir Program Kampus Mengajar Angkatan III di SDN 2 Sindue Tombusabora Kabupaten Donggala, Sulawesi Tengah

Laguni, Laguni (2022) Laporan Akhir Program Kampus Mengajar Angkatan III di SDN 2 Sindue Tombusabora Kabupaten Donggala, Sulawesi Tengah. [Laporan KKN] (Unpublished)

Text LAPORAN KKN_I.C.3_REG.94_2022.pdf Download (1MB)

Abstract

Program Kampus Mengajar adalah bagian program kampus merdeka yang membuka
peluang mahasiswa untuk menjadi pendidik di Sekolah Dasar dan juga Sekolah Menengah
Pertama. Program ini digunakan untuk membantu Bapak/Ibu Guru serta murid-murid sekolah
dasar maupun menengah pertama agar mendapat kesempatan belajar optimal selama adaptasi
Pasca Pandemi COVID-19. Program ini diharapkan dapat membantu mewujudkan pendidikan
secara merata terutama pada sekolah di daerah 3T. Tujuan dari Kampus Mengajar Angkatan
III diantaranya adalah menambah empati atau kepekaan sosial terhadap permasalahan yang
ada, mengasah keterampilan berpikir dan bekerjasama, mengembangkan wawasan, karakter,
dan soft skill, meningkatkan peran dan kontribusi serta pengabdian mahasiswa terhadap
pendidikan nasional.
Kampus Mengajar Angkatan III adalah suatu kegiatan yang dilakukan kurang lebih 5
bulan. Dalam kegiatan ini mahasiswa memiliki peran untuk membantu guru dan sekolah dalam
proses pembelajaran, adapatasi teknologi, dan membantu administrasi. Dan hasil pengalaman
ini, penulis dapat menyimpulkan bahwa program ini sangat membantu guru-guru dan sekolah
serta bermanfaat juga bagi mahasiswa.
Kata Kunci: Kampus Mengajar Angkatan III, Membantu Pembelajaran, Adaptasi Teknologi,
dan Membantu Administrasi

Item Type:	Laporan KKN
Subjects:	A General Works > AS Academies and learned societies (General)
Divisi / Prodi:	Faculty of Teacher Training and Education (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) > S1-English Education (S1-Pendidikan Bahasa Inggris)
Depositing User:	Indah Nurhikmah Laguni Indah Nurhikmah Laguni
Date Deposited:	01 Aug 2022 05:45
Last Modified:	01 Aug 2022 05:45
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/36061

Actions (login required)

View Item