Studi Literatur: Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry (GI) terhadap Hasil Belajar Kognitif, Afektif, dan Psikomotor Siswa Sekolah Menengah pada Materi Biologi

Hanifah, Mutia and Purbosari, Purwanti Pratiwi Studi Literatur: Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry (GI) terhadap Hasil Belajar Kognitif, Afektif, dan Psikomotor Siswa Sekolah Menengah pada Materi Biologi. Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, 8 (2). ISSN 2580-0922

	Text (peer review penulis kedua) peer review-purbosari-studi literatur GI8.pdf Download (909kB)
	Text hasil cek-purbosari8.pdf Download (2MB)

Item Type:	Artikel Umum
Subjects:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works
Divisi / Prodi:	Faculty of Teacher Training and Education (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) > S1-Biology Education (S1-Pendidikan Biologi)
Depositing User:	Purwanti Purbosari
Date Deposited:	06 Apr 2023 02:01
Last Modified:	06 Apr 2023 02:01
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/42610

Actions (login required)

View Item