Implemetasi nilai-nilai karakter religius dan displin melalui budaya sekolah di SMK Muhammadiyah 2 Wates

Zidanurrohim, Alfi (2024) Implemetasi nilai-nilai karakter religius dan displin melalui budaya sekolah di SMK Muhammadiyah 2 Wates. S1 thesis, Universitas Ahmad Dahlan.

	Text (JUDUL) T1_2000331014_JUDUL__240424063314.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) T1_2000331014_BAB_I__240424063314.pdf Download (201kB)
	Text (BAB II) T1_2000331014_BAB_II__240424063314.pdf Restricted to Registered users only Download (216kB) | Request a copy
	Text (BAB III) T1_2000331014_BAB_III__240424063314.pdf Restricted to Registered users only Download (483kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) T1_2000331014_BAB_IV__240424063314.pdf Restricted to Registered users only Download (499kB) | Request a copy
	Text (BAB V) T1_2000331014_BAB_V__240424063314.pdf Restricted to Registered users only Download (71kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) T1_2000331014_DAFTAR_PUSTAKA__240424063314.pdf Download (148kB)
	Text (Lampiran) T1_2000331014_LAMPIRAN__240424063314.pdf Restricted to Registered users only Download (686kB) | Request a copy

Abstract

Alfi Zidanurrohim (2000331014), Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta.
Latar belakang pada penelitian melihat dari pekembangan zaman dan informasi yang terus meluas sehingga sangat mempengaruhi psikis dan pola fikir siswa, terlebih pada pembentukan karakter. Hal ini sebagai pemicu faktor-faktor dari dalam maupun luar yang tujuannya menyeimbangkan kompetensi individu, agar dapat melakukan peranan hidup yang baik sesuai dengan ajaran Islam. Pendidikan Islam merupakan kebutuhan pokok yang wajib dipenuhi oleh orang muslim sebagai proses pembentukan manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta mampu menjadi khalifah di bumi yang bersumber pada Al Qur’an dan Hadist. Untuk memperoleh pembentukan karakter religius dan disiplin dibutuhkan sebuah metode untuk menggapainya, salah satu metode yang dapat dilakukan yaitu dengan metode pembiasaaan. SMK Muhammadiyah 2 Wates menerapkan metode pembiasaan religius dan disiplin dengan tujuan mendidik siswa siswi agar memiliki kesadaran dalam mengelola waktu, sehingga meningkatkan kedisiplinan dengan baik dan konsisten. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui implementasi nilai-nilai pendidikan karakter religius dan disiplin, ditambah dengan faktor pendukung dan penghambat.
Jenis penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field research), dengan bersadarkan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini berjumlah 13 informan yang terdiri dari kepala sekolah, waka kesiswaan, waka ISMUBA, guru ISMUBA 4 orang, guru BK 1 orang, siswa SMK Muhammadiyah 2 Wates 5 orang. Dalam memperoleh data dan informasi, teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah seluruh data tersedia, kemudian melakukan analisis data dengan cara mereduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, yang terakhir menggunakan teknik keabsahan data melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu.
Kegiatan rutin karakter religius yang dilaksanakan meliputi: Mendengarkan lantunan Al Qur’an melalui pengeras suara, mengucapakan salam, doa dan tadarus di kelas, sholat dhuha bejamaah, sholat duhur dan asar berjamaah, doa sebelum dan sesudah pembelajaran. Sedangkan kegiatan rutin karakter disiplin yang dilaksanakan meliputi: Kegiatan Sapa Pagi 5S, penertiban keterlambatan, penertiban rambut dan seragam siswa, penertiban sholat berjamaah.

Item Type:	Thesis (S1)
Keyword:	Implementasi, karakter, religius, disiplin
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisi / Prodi:	Faculty of Islamic Studies (Fakultas Agama Islam) > Faculty of Islamic Studies (FAI) Doc
Depositing User:	userperpus4 userperpus4
Date Deposited:	26 Apr 2024 08:57
Last Modified:	26 Apr 2024 08:57
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/62020

Actions (login required)

View Item