Strategi Komunitas Sekolah Marjinal Yogyakarta dalam menanamkan nilai-nilai religiusitas pada kalangan anak marjinal di sekolah marjinal Tambakbayan

Febriyani, Anisa Nur (2023) Strategi Komunitas Sekolah Marjinal Yogyakarta dalam menanamkan nilai-nilai religiusitas pada kalangan anak marjinal di sekolah marjinal Tambakbayan. S1 thesis, Universitas Ahmad Dahlan.

	Text (JUDUL) T1_1900031287_JUDUL__230619085755.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) T1_1900031287_BAB_I__230619085755.pdf Download (265kB)
	Text (BAB II) T1_1900031287_BAB_II__230619085755.pdf Restricted to Registered users only Download (148kB) | Request a copy
	Text (BAB III) T1_1900031287_BAB_III__230619085755.pdf Restricted to Registered users only Download (481kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) T1_1900031287_BAB_IV__230619085755.pdf Restricted to Registered users only Download (636kB) | Request a copy
	Text (BAB V) T1_1900031287_BAB_V__230619085755.pdf Restricted to Registered users only Download (48kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) T1_1900031287_DAFTAR_PUSTAKA__230619085755.pdf Download (141kB)
	Text (Lampiran) T1_1900031287_LAMPIRAN__230619085755.pdf Restricted to Registered users only Download (674kB) | Request a copy

Abstract

Latar belakang penelitian ini ialah rendahnya pemahaman akan nilai-nilai religiuisitas pada kalangan kaum marjinal. Komunitas Sekolah Marjinal merupakan salah satu komunitas yang berada di Yogyakarta yang bersedia memberikan layanan pendidikan umum dan pendidikan Islam secara gratis kepada anak-anak marjinal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang diterapkan oleh Komunitas Sekolah Marjinal dalam menanamkan nilai-nilai religiusitas pada kalangan anak marjinal serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam mengimplementasikan strategi tersebut.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan. Menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara serta dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan. Penelitian ini juga dilakukan uji pengesahan data dengan cara triangulasi sumber, triangulasi metode serta triangulasi waktu.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa strategi Komunitas Sekolah Marjinal dalam menanamkan nilai-nilai religiusitas pada kalangan anak marjinal, yaitu: (1) Membiasakan perilaku terpuji kepada anak-anak marjinal; (2) Membentuk kultur religius; (3) Memberikan nasehat kepada anak-anak marjinal; (4) Memberikan treatment khusus kepada anak yang bermasalah; (5) Memberikan contoh teladan; (6) Kelas inspirasi. Faktor pendukung strategi Komunitas Sekolah Marjinal dalam menanaman nilai-nilai religiusitas pada kalangan anak marjinal meliputi para relawan yang kompeten, bonding yang tercipta dengan baik antara para relawan dan anak-anak serta terdapat bangunan tempat mereka melangsungkan kegiatan pembelajaran. Sedangkan faktor penghambat dalam hal ini yaitu keterbatasan waktu, sarana dan prasarana yang kurang memadai serta mood anak-anak marjinal yang mudah berubah.

Item Type:	Thesis (S1)
Keyword:	Strategi, nilai-nilai religiusitas, anak marjinal
Subjects:	L Education > LA History of education L Education > LB Theory and practice of education
Divisi / Prodi:	Faculty of Islamic Studies (Fakultas Agama Islam) > Faculty of Islamic Studies (FAI) Doc
Depositing User:	userperpus2 userperpus2
Date Deposited:	11 Jul 2024 07:56
Last Modified:	11 Jul 2024 07:56
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/65319

Actions (login required)

View Item