Peningkatan kemampuan berpikir kritis muatan pelajaran IPA kelas IV melalui pendekatan keterampilan proses di SD Muhammadiyah Karangtengah

Utami Ayuningtyas, Dyah (2023) Peningkatan kemampuan berpikir kritis muatan pelajaran IPA kelas IV melalui pendekatan keterampilan proses di SD Muhammadiyah Karangtengah. S1 thesis, Universitas Ahmad Dahlan.

	Text (JUDUL) T1_1900005194_JUDUL__231205010704.pdf Download (830kB)
	Text (BAB I) T1_1900005194_BAB_I__231205010704.pdf Download (369kB)
	Text (BAB II) T1_1900005194_BAB_II__231205010704.pdf Restricted to Registered users only Download (540kB) | Request a copy
	Text (BAB III) T1_1900005194_BAB_III__231205010704.pdf Restricted to Registered users only Download (543kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) T1_1900005194_BAB_IV__231205010704.pdf Restricted to Registered users only Download (933kB) | Request a copy
	Text (BAB V) T1_1900005194_BAB_V__231205010704.pdf Restricted to Registered users only Download (323kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) T1_1900005194_DAFTAR_PUSTAKA__231205010704.pdf Restricted to Registered users only Download (439kB) | Request a copy
	Text (Lampiran) T1_1900005194_LAMPIRAN__231205010704.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (Naskah Publikasi) T1_1900005194_NASKAH_PUBLIKASI__231205010704.pdf Restricted to Registered users only Download (695kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik dengan menggunakan pendekatan keterampilan proses pada pembelajaran IPA kelas IV di SD Muhammadiyah Karangtengah.
Jenis penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas IV berjumlah 22, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah kemampuan berpikir kritis peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan antara lain observasi, metode tes, dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi pendekatan keterampilan proses, RPP, dan kisi – kisi instrumen tes kemampuan berpikir kritis siklus I dan II. Teknik analisis data menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif. Kriteria keberhasilan penelitian ini dilihat dari adanya perilaku belajar yang naik atau positif. Kemampuan berpikir dikatakan meningkat dengan menggunakan pendekatan keterampilan proses, apabila tinggi meningkat dari siklus I 40% menjadi 60% pada siklus 2.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan dari siklus I ke siklus II. Pada kegiatan pembelajaran pra siklus sebelum menggunakan pendekatan keterampilan proses nilai rata – rata kemampuan berpikir kritis peserta didik 59. Pada siklus I setelah diberi tindakan dengan menggunakan pendekatan keterampilan proses hasil kemampuan berpikir kritis peserta didik dengan nilai rata – rata 77 dan hasil perolehan rata – rata peserta didik dengan menggunakan rumus Standard Gain sebesar 0,45 hal ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas IV SD Muhammadiyah Karangtengah mempunyai kategori “cukup”. Pada siklus II terjadi adanya peningkatan pada kemampuan berpikir kritis peserta didik mencapai nilai rata – rata 83 dan hasil perolehan rata – rata dengan menggunakan rumus Standard Gain sebesar 0,72. Dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan pendekatan keterampilan proses dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran IPA kelas IV di SD Muhammadiyah Karangtengah.

Item Type:	Thesis (S1)
Keyword:	Kemampuan berpikir kritis, pendekatan keterampilan proses, pembelajaran IPA
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisi / Prodi:	Faculty of Teacher Training and Education (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) > S1-Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	userperpus2 userperpus2
Date Deposited:	27 Sep 2024 02:43
Last Modified:	27 Sep 2024 02:43
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/75440

Actions (login required)

View Item