Habitus Kreativitas Pembuatan Pola Motif Batik di SD Muhammadiyah Ngupasan 1 Yogyakarta

Wulandari, Muthia (2023) Habitus Kreativitas Pembuatan Pola Motif Batik di SD Muhammadiyah Ngupasan 1 Yogyakarta. S1 thesis, Universitas Ahmad Dahlan.

	Text (JUDUL) T1_1900005204_JUDUL__230902010639.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) T1_1900005204_BAB_I__230902010639.pdf Download (115kB)
	Text (BAB II) T1_1900005204_BAB_II__230902010639.pdf Restricted to Registered users only Download (613kB) | Request a copy
	Text (BAB III) T1_1900005204_BAB_III__230902010639.pdf Restricted to Registered users only Download (112kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) T1_1900005204_BAB_IV__230902010639.pdf Restricted to Registered users only Download (830kB) | Request a copy
	Text (BAB V) T1_1900005204_BAB_V__230902010639.pdf Restricted to Registered users only Download (64kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) T1_1900005204_DAFTAR_PUSTAKA__230902010639.pdf Restricted to Registered users only Download (170kB) | Request a copy
	Text (Lampiran) T1_1900005204_LAMPIRAN__230902010639.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh praktik pembuatan pola motif batik oleh
peserta didik di SD Muhammadiyah Ngupasan 1 Yogyakarta yang telah dilakukan
dengan mengikuti nilai-nilai habitus dan kreativitas dalam membuat karya seni
rupa. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan habitus kreativitas peserta didik
dalam membuat pola motif batik.
Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan
fenomenologi yang memaparkan pengalaman subjektif atau pengalaman
fenomenologikal, pandangan berpikir yang menekankan pada fokus kepada
pengalaman-pengalaman subjektif manusia. Objek penelitian adalah proses
pembuatan pola motif batik, sedangkan subjek penelitian yakni peserta didik dan
guru kelas IV.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) habitus kreativitas pembuatan
pola motif batik pada siswa kelas IV SD Muhammadiyah Ngupasan 1 Yogyakarta
dikuatkan melalui aspek 4P (person, process. product, press) yang didalamnya
terdapat ciri-ciri kreativitas pada peserta didik; habitus pada proses pembuatan pola
motif batik digambarkan pada pemberian materi dan tahapan praktik; rasa ingin
tahu dan ingin mencoba peserta didik yang mendorong peserta didik untuk selalu
berimajinasi, menghasilkan suatu karya, mengenal keberagaman budaya yang ada
di lingkungan sekitar peserta didik maupun kebudayaan yang ada Indonesia; (2)
faktor pendukung terlihat dari kondisi di lingkungan belajar peserta didik yang
nyaman dan guru yang suportif, sedangkan faktor penghambatnya yaitu ada
beberapa peserta didik merasa bahwa kegiatan proses pembuatan batik merupakan
ajang kompetisi yang selalu berfokus pada hasil karya yang dibuat oleh peserta
didik lainnya.

Item Type:	Thesis (S1)
Keyword:	habitus, kreativitas, pola motif batik.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education N Fine Arts > NK Decorative arts Applied arts Decoration and ornament
Divisi / Prodi:	Faculty of Teacher Training and Education (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) > S1-Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	userperpus2 userperpus2
Date Deposited:	16 Jan 2025 06:44
Last Modified:	16 Jan 2025 06:44
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/78384

Actions (login required)

View Item