UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MONTASE PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH 02 SURABAYA 2021-2022

Sushayati, Endah and Situmorang, Nina Zulida and Romadheny, Prima Suci and Habibah, Habibah UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MONTASE PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH 02 SURABAYA 2021-2022. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru FKIP Universitas Ahmad Dahlan.

Text UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS _12151-27950-1-SM.pdf Download (715kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti bahwa kemampuan motorik halus pada
anak kelompok B TK Aisyiyah 02 Surabaya masih rendah. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan
motorik halus melalui kegiatan montase pada anak kelompok B TK Aisyiyah 02 Surabaya. Penelitian ini
menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian anak kelompok B TK
Aisyiyah 02 Surabaya dengan jumlah peserta didik 5 anak yang terdiri dari 2 anak laki-laki dan 3 anak perempuan
pada semester ganjil tahun 2021-2022. Penelitian dilakukan dalam 3 siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan,
pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan
wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prosentase ketuntasan belajar pada tahap pra siklus sebesar 35%.
Setelah menerapkan kegiatan montase, maka didapatkan hasil prosentase ketuntasan belajar pada siklus I sebesar
45%, selanjutnya terjadi peningkatan pada siklus II sebesar 65%, serta terjadi peningkatan 80% pada siklus III.
Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan kegiatan montase dapat meningkatkan
kemampuan motorik halus anak kelompok B TK Aisyiyah 02 Surabaya.

Item Type:	Other
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisi / Prodi:	Badan Penjamin Mutu (BPM) Biro Admisi Akademik (BAA)
Depositing User:	Dr Nina Zulida Situmorang
Date Deposited:	03 Oct 2024 06:19
Last Modified:	03 Oct 2024 06:19
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/75836

Actions (login required)

View Item