Items where Division is "S1-Mathematics (S1-Matematika)" and Year is 2018

A

Astuti, Melinda and Sugiyarto, Sugiyarto (2018) CANONICAL CORRELATION ANALYSIS UNTUK MENCARI KORELASI ANTARA DUA KELOMPOK VARIABEL PADA STUDI KASUS PEMBERIAN EKSTRAK PADA TIKUS SPRANGUE DAWLEY. In: Konferensi Nasional Matematika (KNM) XIX-2018, 24 - 26 Juli 2018, Malang.

F

Febriyana, Pratama and Julan, Hernadi (2018) Similarity check KONSISTENSI AKSIOMA-AKSIOMA TERHADAP ISTILAH-ISTILAH TAKTERDEFINISI GEOMETRI HIPERBOLIK PADA MODEL PIRINGAN POINCARE. EDUPEDIA, 2 (2). ISSN 2614-1434

H

Julan Hernadi (2018) Kumpulan M- File MATLAB Untuk Implementasi Metode Numerik Pada Komputer (Sertifikat dan Dokumen). 000109023.

Hernadi, Julan (2018) PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS REMIDI UNTUK MENUMBUHKAN RASA PERCAYA DIRI SISWA KATEGORI LAGGARD. In: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika.

J

Julan, Hernadi (2018) Similarity check ANALISIS PENERAPAN TEKNIK BRAINSTORMING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA. Edupedia, 2 (2).

K

Kurniasih, Nurul Amalina and Thobirin, Aris (2018) Cek Similarity THE RELATIONS AMONG LEARNING MOTIVATION, REASONING ABILITY, AND LEARNING ENVIRONMENT AT HOME WITH MATHEMATICS LEARNING OUTCOMES ON STUDENT IN GRADE VIII. AdMathEduSt. ISSN 2775-5746

M

Mawaddah, Ukhti Ida and Sugiyarto, Sugiyarto (2018) METODE ANALISIS JALUR PADA STUDI KASUS PENYEBAB FAKTOR LAMA TERAPI PASIEN PNEUMONIA. In: Konferensi Nasional Matematika (KNM) XIX-2018, 24 - 26 Juli 2018, Malang.

P

Putranto, Apilian Dwi and Thobirin, Aris (2018) Cek Similarity MODULE DEVELOPMENT IN MATRIX MATERIAL USING THE INDONESIAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (PMRI) APPROACH FOR CLASS X OF SMK. AdMathEduSt, 5 (1). ISSN 2775-5746

R

Rifcha Wahyu Widiana, Zullinar and Hernadi, Julan (2018) Analisis penerapan teknik brainstorming Terhadap kemampuan berpikir kreatif dan berpikir kritis siswa pada pembelajaran matematika. [Artikel Dosen]

S

Styawan, Muhammad Fahrul and Thobirin, Aris (2018) Cek Similarity EFFORTS TO IMPROVE LEARNING MOTIVATION USING COOPERATIVE LEARNING MODEL TYPE STAD (STUDENT TEAM-ACHIEVEMENT DIVISION) STUDENTS GRADE VIII JUNIOR HIGH SCHOOL. AdMathEduSt, 5 (1). ISSN 2775-5746