Efektivitas bimbingan kelompok teknik problem solving untuk meningkatkan manajemen konflik siswa kelas VII di SMP Unggulan Aisyiyyah Bantul

Arifin, Sohibul Fafa Tajul (2024) Efektivitas bimbingan kelompok teknik problem solving untuk meningkatkan manajemen konflik siswa kelas VII di SMP Unggulan Aisyiyyah Bantul. S1 thesis, Universitas Ahmad Dahlan.

	Text (JUDUL) T1_1900001195_JUDUL__240326090405.pdf Download (833kB)
	Text (BAB I) T1_1900001195_BAB_I__240325115522.pdf Download (365kB)
	Text (BAB II) T1_1900001195_BAB_II__240325115522.pdf Restricted to Registered users only Download (599kB) | Request a copy
	Text (BAB III) T1_1900001195_BAB_III__240325115522.pdf Restricted to Registered users only Download (628kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) T1_1900001195_BAB_IV__240325115522.pdf Restricted to Registered users only Download (718kB) | Request a copy
	Text (BAB V) T1_1900001195_BAB_V__240325115522.pdf Restricted to Registered users only Download (218kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) T1_1900001195_DAFTAR_PUSTAKA__240325115522.pdf Download (449kB)
	Text (Lampiran) T1_1900001195_LAMPIRAN__240325115522.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Fenomena konflik antar individu maupun kelompok sering terjadi pada siswa kelas VII SMP Unggulan Aisyiyah Bantul sebesar 94,5% konflik intra personal dan 40,5% konflik intra kelompok. Untuk membantu penyelesaian konflik, diperlukan adanya bantuan dari semua pihak khususnya layanan yang diberikan oleh guru bimbingan dan konseling. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas bimbingan kelompok dengan teknik problem solving untuk meningkatkan manajemen konflik siswa kelas VII SMP Unggulan Aisyiyah Bantul.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian eskperimen dengan desain penelitian True Experimental Design Pre-Test Post-Test Control Group Design. Penentuan subjek menggunakan teknik random sampling akan dipilih secara acak untuk dijadikan sebagai kelompok eksperimen dan kontrol. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Unggulan Aisyiyah Bantul sebanyak 10 siswa. Uji validitas menggunakan analisis item Product Moment dengan bantuan SPSS 25 for Windows. Uji reliabilitas dilakukan dengan rumus cronbach alpha. Penggunaan analisis data statistik pada penelitian ini mengunakan uji paired sample t-test.yang diawali dengan uji prasyarat normalitas
Berdasarkan penelitian yang dilaksanakan, diperoleh hasil uji paired sample t-test yang menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) dengan nilai 0,003 < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak kebenarannya. Berdasarkan hasil tersebut, terdapat perbedaan antara sebelum dan sesudah pemberian perlakuan, maka dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik problem solving efektif dalam meningkatkan manajemen konflik pada siswa kelas VII SMP Unggulan Aisyiyah Bantul.

Item Type:	Thesis (S1)
Keyword:	Problem solving, bimbingan kelompok, manajemen konflik
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisi / Prodi:	Faculty of Teacher Training and Education (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) > S1-Guidance Counseling (S1-Bimbingan Konseling)
Depositing User:	userperpus4 userperpus4
Date Deposited:	27 Apr 2024 07:56
Last Modified:	27 Apr 2024 07:56
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/62459

Actions (login required)

View Item