Strategi guru dalam meningkatkan kedisiplinan pada peserta didik slow learner di SD Negeri Bedelan Kabupaten Sleman

Khoirunnisa, Rahma (2024) Strategi guru dalam meningkatkan kedisiplinan pada peserta didik slow learner di SD Negeri Bedelan Kabupaten Sleman. S1 thesis, Universitas Ahmad Dahlan.

	Text (JUDUL) T1_1800005259_JUDUL__240620064342.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) T1_1800005259_BAB_I__240620064342.pdf Download (98kB)
	Text (BAB II) T1_1800005259_BAB_II__240620064342.pdf Restricted to Registered users only Download (199kB) | Request a copy
	Text (BAB III) T1_1800005259_BAB_III__240620064342.pdf Restricted to Registered users only Download (147kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) T1_1800005259_BAB_IV__240620064342.pdf Restricted to Registered users only Download (401kB) | Request a copy
	Text (BAB V) T1_1800005259_BAB_V__240620064342.pdf Restricted to Registered users only Download (76kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) T1_1800005259_DAFTAR_PUSTAKA__240620064342.pdf Download (120kB)
	Text (Lampiran) T1_1800005259_LAMPIRAN__240620064342.pdf Restricted to Registered users only Download (762kB) | Request a copy
	Text (Naskah Publikasi) T1_1800005259_NASKAH_PUBLIKASI__240620064618.pdf Download (661kB)

Abstract

Strategi dalam menanamkan kedisiplinan bagi peserta didik slow learner sebenarnya dapat ditanamkan mulai di lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan sehari-hari, misalnya penanaman karakter tersebut melalui keteladanan, penciptaan lingkungan dan pembiasaan. Strategi guru dalam penanaman kedisiplinan pada peserta didik terutama peserta didik yang lambat belajar atau slow learner memiliki peran penting untuk mencapai keberhasilan penanaman karakter sendiri. Guru memiliki kedudukan sebagai orang yang dicontoh dan ditiru oleh peserta didik. Oleh karena itu strategi dan keteladanan guru memiliki pengaruh besar terhadap penanaman kedisiplinan kepada peserta didik terutama peserta didik slow learner karena dalam proses pembelajaran peserta didik slow learner kesulitan dan masih kurang disiplin dalam melaksanakan pembelajaran dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi yang digunakan guru untuk meningkatkan kedisiplinan pada peserta didik slow learner dan untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat guru dalam meningkatkan kedisiplinan pada peserta didik slow learner di SD Negeri Bedelan.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis. Subjek penelitian diambil dari guru dan peserta didik slow learner di SD Negeri Bedelan dengan objek penelitian strategi guru dalam meningkatkan kedisiplinan pada peserta didik slow learner. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dengan guru dan peserta didik slow learner dan dokumentasi. Triangulasi data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan tenik. Data yang terkumpul dianalisis dengan Reduksi Data, Penyajian Data, dan Penarikan Kesimpulan.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa strategi guru dalam meningkatkan kedisiplinan pada peserta didik slow laearner di SD Negeri Bedelan, yaitu guru melaksanakan kedisiplinan dengan pembelajaran di kelas, kedua pemberian punishment atau hukuman kepada peserta didik yang tidak disiplin dan pemberian reward kepada peserta didik yang telah melaksankan kedisiplinan. Faktor pendukug dalam meningkatkan kedisiplinan, yaitu pengawasan dan keikutsertaan kepala sekolah dalam kegiatan kedisiplinan, kedua kesadaraan peserta didik untuk mematuhi kedisiplinan dan terakhir guru terlibat langsung dengan peserta didik. Sedangkan faktor penghambat adalah kurangnya kesadaraan yang dimiliki peserta didik dalam meningkatkan kedisiplinan dan lingkungan sekitar peserta didik.

Item Type:	Thesis (S1)
Keyword:	Strategi guru, kedisiplinan, peserta didik slow learner
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisi / Prodi:	Faculty of Teacher Training and Education (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) > S1-Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	userperpus2 userperpus2
Date Deposited:	25 Jun 2024 03:49
Last Modified:	25 Jun 2024 03:49
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/64670

Actions (login required)

View Item