Efektivitas bimbingan kelompok teknik diskusi untuk meningkatkan interaksi sosial pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Pleret

Indriyani, Djunani (2023) Efektivitas bimbingan kelompok teknik diskusi untuk meningkatkan interaksi sosial pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Pleret. S1 thesis, Universitas Ahmad Dahlan.

	Text (JUDUL) T1_1900001240_JUDUL__230918055823.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) T1_1900001240_BAB_I__230918055823.pdf Download (315kB)
	Text (BAB II) T1_1900001240_BAB_II__230918055823.pdf Restricted to Registered users only Download (241kB) | Request a copy
	Text (BAB III) T1_1900001240_BAB_III__230918055823.pdf Restricted to Registered users only Download (478kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) T1_1900001240_BAB_IV__230918055823.pdf Restricted to Registered users only Download (476kB) | Request a copy
	Text (BAB V) T1_1900001240_BAB_V__230918055823.pdf Restricted to Registered users only Download (289kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) T1_1900001240_DAFTAR_PUSTAKA__230918055823.pdf Download (414kB)
	Text (Lampiran) T1_1900001240_LAMPIRAN__230918055823.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Pada penelitian ini dilatarbelakangi dengan ditemukannya siswa yang yang belum optimal dalam memiliki aspek interaksi sosial yaitu aspek kontak sosial maupun aspek dalam komunikasi. Hal ini bisa dilakukan dengan memberikan berbagai pemahaman mengenai interaksi sosial yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok tenik diskusi untuk meningkatkan interaksi sosial pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Pleret.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, dengan teknik penelitian eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-postest. Uji validitas diketahui menggunakan product moment dengan butir item 54 dihasilkan valid 43 dan tidak valid 11 oleh bantuan SPSS 29 for windows. Uji Relialibitas menggunakan rumus Alpha Cronbcah, yang masuk dalam ketegori derajat realibitas kuat sekali. Data yang terkumpul menggunakan instrument skala interaksi sosial dalam bentuk angka (kuantitatif) yang kemudian dianalisis secara statistik. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan uji paired sample t-test yang masuk dalam ketegori penolakan Ho berdasarkan hasil uji prasyarat.
Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa layanan bimbingan kelompok teknik diskusi dapat meningkatkan interaksi sosial pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Pleret tahun ajaran 2022/2023 yang ditunjukkan dari pemberian layanan bimbingan kelmpok teknik diskusi pada siswa. Layanan bimbingan kelompok teknik diskusi dapat meningkatkan interaksi sosial siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Pleret sebesar 76 point dari skor pretest sebesar 68 (kategori rendah) menjadi 144 (kategori tinggi). Maka hasilnya bahwa layanan bimbingan kelompok teknik diskusi efektif untuk meningkatkan interaksi sosial pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah Pleret Tahun Ajaran 2022/2023.

Item Type:	Thesis (S1)
Keyword:	Interaksi sosial, teknik diskusi, layanan bimbingan kelompok
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisi / Prodi:	Faculty of Teacher Training and Education (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) > S1-Guidance Counseling (S1-Bimbingan Konseling)
Depositing User:	userperpus2 userperpus2
Date Deposited:	11 Jul 2024 01:32
Last Modified:	11 Jul 2024 01:32
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/65349

Actions (login required)

View Item