Optimisme pada Guru TK yang Mengajar Anak Berkebutuhan Khusus

Fauziyah, Safira Salma (2025) Optimisme pada Guru TK yang Mengajar Anak Berkebutuhan Khusus. S1 thesis, Universitas Ahmad Dahlan.

	Text (JUDUL) T1_1900013128_JUDUL__250226022516.pdf Download (736kB)
	Text (BAB I) T1_1900013128_BAB_I__250226022516.pdf Download (159kB)
	Text (BAB II) T1_1900013128_BAB_II__250224103938.pdf Restricted to Registered users only Download (101kB) | Request a copy
	Text (BAB III) T1_1900013128_BAB_III__250224103938.pdf Restricted to Registered users only Download (161kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) T1_1900013128_BAB_IV__250224103938.pdf Restricted to Registered users only Download (88kB) | Request a copy
	Text (BAB V) T1_1900013128_BAB_V__250224103938.pdf Restricted to Registered users only Download (76kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) T1_1900013128_DAFTAR_PUSTAKA__250226022822.pdf Download (106kB)
	Text (Lampiran) T1_1900013128_LAMPIRAN__250226022822.pdf Restricted to Registered users only Download (501kB) | Request a copy
	Text (Naskah Publikasi) T1_1900013128_NASKAH__250226123926.pdf Download (370kB)
	Text (SURAT KETERANGAN CEK KESAMAAN KATA) T1_1900013128_SURAT_KETERANGAN_CEK_KESAMAAN_KATA__250226022822.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui optimisme serta faktor-faktor yang terjadi pada guru TK yang sedang mengajar siswa ABK. Pada penelitian ini menggunakan metode kualittaif serta metode pengumpulan datanya menggunakan teknik observasi dan wawancara. Dalam pengumpulan data, peneliyi menggunakan wawancara semi terstruktur dan observasi non participant. Metode analisis data yang digunakan pada penelitian ini ialah menggunakan triangulasi sumber yaitu significant persont. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ketiga subjek memiliki optimisme yang baik serta faktor-faktor yang berbeda di setiap subjeknya. Ketiga subjek cenderung memiliki kepercayaan bahwa kejadian buruk tersebut hanya bersifat sementara dan subjek berpikiran bahwa semua penyebab masalah merupakan penyebab yang spesifik dengan penyebab masalahnya. Permasalahan subjek tersebut dibagi menjadi dua yakni internal dan eksternal. Subjek 1 dan 2 meyakini bahwa masalah buruk tersebut akibat dari faktor eksternal yakni dapat berupa dukungan sosial dan akumulasi pengalaman, sedangkan subjek 3 meyakini bahwa masalah buruk tersebut akibat dari faktor internal yakni kepercayaan diri dan harga diri.

Item Type:	Thesis (S1)
Keyword:	ABK, Guru TK, Optimsime
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > LB Theory and practice of education L Education > LC Special aspects of education
Divisi / Prodi:	Faculty of Psychology (Fakultas Psikologi) > S1-Psychology (S1-Psikologi)
Depositing User:	userperpus2 userperpus2
Date Deposited:	10 May 2025 01:53
Last Modified:	10 May 2025 01:53
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/83475

Actions (login required)

View Item