Strategi guru ISMUBA dalam meningkatkan akhlakul kharimah dengan pembiasaan sholat dhuha di SMP Muhammadiyah 1 Berbah Sleman

Nurul Izza, Salsa (2024) Strategi guru ISMUBA dalam meningkatkan akhlakul kharimah dengan pembiasaan sholat dhuha di SMP Muhammadiyah 1 Berbah Sleman. S1 thesis, Universitas Ahmad Dahlan.

	Text (JUDUL) T1_1900031134_JUDUL__240924023620.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) T1_1900031134_BAB_I__240923095222.pdf Download (328kB)
	Text (BAB II) T1_1900031134_BAB_II__240923095222.pdf Restricted to Registered users only Download (478kB) | Request a copy
	Text (BAB III) T1_1900031134_BAB_III__240923095222.pdf Restricted to Registered users only Download (226kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) T1_1900031134_BAB_IV__240923095222.pdf Restricted to Registered users only Download (480kB) | Request a copy
	Text (BAB V) T1_1900031134_BAB_V__240923095222.pdf Restricted to Registered users only Download (142kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) T1_1900031134_DAFTAR_PUSTAKA__240923095222.pdf Restricted to Registered users only Download (158kB) | Request a copy
	Text (Lampiran) T1_1900031134_LAMPIRAN__240923095222.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian yang dilakukan skripsi ini di latar belakangi oleh fenomena yang
terjadi pada saat ini seperti banyak nya krisis akhlak terutama di kalangan remaja
pada saat ini sangat rentan sekali melakukan hal-hal negatif yang bisa menyebabkan
krisis akhlak sebagai seorang muslim yang kehilangan jati diri. Maka dari peran
guru sangat penting dalam membentuk akhlak siswa-siswi. Dengan melakukan
pembiasaan kepada siswanya seperti sholat dhuha. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui manfaat dari sholat dhuha bagi siswa-siswi SMP Muhammadiyah 1
Berbah dalam meningkatkan akhlakul kharimah, juga bagaimana strategi dan apa
saja faktor penghambat dalam penerapan pembiasaan sholat dhuha di SMP
Muhammadiyah 1 Berbah.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitataif
deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan
dokumentasi. Kemudian analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi
data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun cek keabsahan dengan
triangulasi sumber data.
Hasil penelitian ini dapat menunjukan bahwa; Pertama, Manfaat dari sholat
dhuha bagi siswa-siswi SMP Muhammadiyah 1 yaitu: (1) pembiasaan sholat dhuha
dapat membuka pintu rejeki, (2) dapat membentuk jiwa kepemimpinan siswa,(3)
menjadikan siswa yang berakhlak yan baik sehingga dalam melakukan pembiasaan
sholat dhuha tanpa paksaan dan siswa sadar melakukan sholat dhuha tanpa perintah
dari bapak ibu guru. Kedua, Strategi penerapan sholat dhuha dalam pembentukan
akhlakul karimah di SMP Muhammadiyah 1 Berbah yaitu, (1) Strategi guru ismuba
memberikan keteladanaan dalam melakasanakan sholat dhuha, (2) Guru ISMUBA
memberikan pembiasaan sholat dhuha setiap harinya , (3) Guru ISMUBA dalam
melaksanakan pembiasaan sholat dhuha memberikan nasihat dalam pelaksanaan
sholat dhuha, (4) Guru ISMUBA memberikan perhatian kepada seluruh seluruh
siswa terutama siswa yang tidak aktif dan diberi teguran agar melaksaan sholat
dhuha, (5) Guru ISMUBA memberikan punishmen kepada siswa yang tidak
melaksanakan sholat dhuha, siswa diberikan punishmem berupa menghafal bacaan
surat pendek. Ketiga, faktor penghambat dalam pembiasaan sholat dhuha yaitu, (1)
kurangnya penekaan dari pihak guru ISMUBA,(2) minimnya pengetahuan siswa
tentang bacaan sholat dhuha, (3) belum ada rasa kesadaraan siswa untuk
melaksanakan sholat dhuha dan guru ISMUBA kurang perhatian dalam
melaksanakan pembiasaan sholat dhuha.

Item Type:	Thesis (S1)
Keyword:	Muhammadiyah, ISMUBA, sholat dhuha, dan akhlakul kharimah
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisi / Prodi:	Faculty of Islamic Studies (Fakultas Agama Islam) > Faculty of Islamic Studies (FAI) Doc
Depositing User:	userperpus2 userperpus2
Date Deposited:	05 Oct 2024 01:29
Last Modified:	05 Oct 2024 01:29
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/75870

Actions (login required)

View Item