Implementasi pembelajaran ISMUBA dalam membentuk karakter islami siswa kelas X di SMK Muhammadiyah Bangunjiwo Bantul

Mukti Wibowo, Joni (2023) Implementasi pembelajaran ISMUBA dalam membentuk karakter islami siswa kelas X di SMK Muhammadiyah Bangunjiwo Bantul. S1 thesis, Universitas Ahmad Dahlan.

	Text (JUDUL) T1_1900031117_JUDUL__230404071748.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) T1_1900031117_BAB_I__230401125931.pdf Download (257kB)
	Text (BAB II) T1_1900031117_BAB_II__230401125931.pdf Restricted to Registered users only Download (261kB) | Request a copy
	Text (BAB III) T1_1900031117_BAB_III__230401125931.pdf Restricted to Registered users only Download (206kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) T1_1900031117_BAB_IV__230401125931.pdf Restricted to Registered users only Download (566kB) | Request a copy
	Text (BAB V) T1_1900031117_BAB_V__230401125931.pdf Restricted to Registered users only Download (85kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) T1_1900031117_DAFTAR_PUSTAKA__230401125931.pdf Restricted to Registered users only Download (166kB) | Request a copy
	Text (Lampiran) T1_1900031117_LAMPIRAN__230401125931.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya kasus kejahatan yang terjadi di lingkungan masyarakat seperti tawuran, klitih dan pencurian, sehingga penulis mengangkat tema pembelajaran ISMUBA dalam membentuk karakter Islami siswa kelas X di SMK Muhammadiyah Bangunjiwo. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaiamana implementasi pembelajaran ISMUBA dalam membentuk karakter peserta didik di SMK Muhammadiyah Bangunjiwo, untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi pembelajaran ISMUBA di SMK Muhammadiyah Bangunjiwo dan mengidentifikasi manfaat implementasi pembelajaran ISMUBA terhadap nilai-nilai karakter Islami di SMK Muhammadiyah Bangunjiwo.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berjenis kualitatif dengan penelitian lapangan (Field research). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Kemudian Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun cek keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber data.
Hasil ini dapat disimpulkan bahwa: Pertama, Implementasi pembelajaran ISMUBA dalam pembentukkan karakter islami yaitu dengan adanya pembiasaan yang dilakukan di kelas dengan membaca doa bersama, hafalan Al-Qur’an dan hafalan hadist, tadarus bersama dan menghafal bacaan sholat. Adapun kegiatan pengimpelementasian juga didukung dengan pembiasaan yang dilakukan di sekolah dengan sholat duha bersama, tahsin, murojaah dan sholat berjamaah. Kedua, faktor pendukung dalam membentuk karakter Islami yaitu adanya sarana dan prasarana, pembiasaan islami dan guru yang berkompeten yang menunjang proses pembelajaran dalam membentuk karakter islami siswa, sedangkan faktor penghambat dalam pengimpelementasian pembentukan karakter islami siswa yaitu kurangnya kesadaran yang ada dalam diri siswa tentang pentingnya karakter Islami, kurangnya dukungan dan motivasi dari orang tua dan metode yang digunakan masih monoton. Ketiga, manfaat dalam pembentukkan karakter Islami pada pembelajaran ISMUBA yaitu mendekatkan diri kepada allah, memiliki sikap disiplin, memiliki sikap jujur dan sopan santun yang tinggi serta disenangi oleh banyak orang

Item Type:	Thesis (S1)
Keyword:	Implementasi, karakter islami, pembelajaran ISMUBA
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisi / Prodi:	Faculty of Islamic Studies (Fakultas Agama Islam) > Faculty of Islamic Studies (FAI) Doc
Depositing User:	userperpus2 userperpus2
Date Deposited:	05 Oct 2024 03:36
Last Modified:	05 Oct 2024 03:36
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/75981

Actions (login required)

View Item