Implementasi model tari pendidikan pada anak sekolah dasar di Sanggar Tari Langen Budoyo Jatimulyo Dlingo Bantul Yogyakarta

Aryanti, Rinda (2023) Implementasi model tari pendidikan pada anak sekolah dasar di Sanggar Tari Langen Budoyo Jatimulyo Dlingo Bantul Yogyakarta. S1 thesis, Universitas Ahmad Dahlan.

	Text (JUDUL) T1_1900005272_JUDUL__231023083250.pdf Download (808kB)
	Text (BAB I) T1_1900005272_BAB_I__231023083250.pdf Download (388kB)
	Text (BAB II) T1_1900005272_BAB_II__231023083250.pdf Restricted to Registered users only Download (337kB) | Request a copy
	Text (BAB III) T1_1900005272_BAB_III__231023083250.pdf Restricted to Registered users only Download (727kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) T1_1900005272_BAB_IV__231023083250.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) T1_1900005272_BAB_V__231023083250.pdf Restricted to Registered users only Download (267kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) T1_1900005272_DAFTAR_PUSTAKA__231023083250.pdf Restricted to Registered users only Download (277kB) | Request a copy
	Text (Lampiran) T1_1900005272_LAMPIRAN__231023083250.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text (Naskah Publikasi) T1_1900005272_NASKAH_PUBLIKASI__231023083250.pdf Restricted to Registered users only Download (919kB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan seni tari yang ada dalam lembaga pendidikan non formal yang berkembang di masyarakat yaitu pada sanggar tari yang didalamnya terdapat pendidikan tari. Di Sanggar Tari Langen Budoyo terdapat model pembelajaran yaitu model tari pendidikan. Tujuan dari penelitian ini yakni: 1) Menganalisis implementasi model tari pendidikan pada anak sekolah dasar di Sanggar Tari Langen Budoyo Jatimulyo Dlingo Bantul Yogyakarta; 2) Menganalisis faktor pendukung dan faktor penghambat Implementasi model tari pendidikan pada anak sekolah dasar di Sanggar Tari Langen Budoyo Jatimulyo Dlingo Bantul Yogyakarta.
Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini diambil dari ketua sanggar, pelatih sanggar dan peserta sanggar. Objek penelitian ini yaitu implementasi model tari pendidikan pada anak sekolah dasar di Sanggar Tari Langen Budoyo Jatimulyo Dlingo Bantul Yogyakarta. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) implementasi model tari pendidikan pada anak sekolah dasar di Sanggar Tari Langen Budoyo yaitu perencanaan sarana dan prasarana, pelaksanaan kegiatan latihan tari, evaluasi. Pada tahap perencanaan sarana dan prasarana yaitu bangunan balai, speaker iringan musik tari, media pembelajaran berupa laptop, property tari. Pada tahap pelaksanaan kegiatan terdiri dari kegiatan pendahuluan dan kegiatan inti. Pada kegiatan pendahuluan terdapat unsur model tari pendidikan yaitu materi pembelajaran gerak yang didalamnya terdapat unsur kesadaran tubuh, penguasaan gerak dasar, pengembangan gerak. Pada kegiatan inti terdapat unsur model tari pendidikan yaitu gerak tari yang merefleksikan yang didalamnya terdapat unsur pikiran, perasaan, media komunikasi. Pada unsur arah pembelajaran tari yang didalamnya terdapat unsur menyenangkan, kreatif, komunikatif, estetis. Pada unsur perkembangan kepribadian siswa yang didalamnya terdapat unsur percaya diri, kepedulian, toleransi, tanggung jawab. Pada tahapan evaluasi terdapat teknik evaluasi yaitu teknik observasi terstruktur dan teknik observasi non terstruktur. 2) Faktor pendukung dan penghambat implementasi model tari pendidikan pada Sanggar Tari Langen Budoyo, pada faktor pendukung berasal dari pelatih dan peserta sanggar yang memumpuni untuk diterapkannya model tari pendidikan dan untuk faktor penghambat berasal dari faktor sarana dan prasarana yang kurang memadai.

Item Type:	Thesis (S1)
Keyword:	Model tari pendidikan, Sanggar Tari Langen Budoyo, tari
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisi / Prodi:	Faculty of Teacher Training and Education (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) > S1-Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	userperpus2 userperpus2
Date Deposited:	12 Oct 2024 02:42
Last Modified:	12 Oct 2024 02:42
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/76346

Actions (login required)

View Item