Validitas konstruk dengan analisis faktor Konfirmatori dan Reliabilitas skala Learning Agility pada mahasiswa

Amalia, Winda Riska (2024) Validitas konstruk dengan analisis faktor Konfirmatori dan Reliabilitas skala Learning Agility pada mahasiswa. S1 thesis, Universitas Ahmad Dahlan.

	Text (JUDUL) T1_2000013163_JUDUL__240124023414.pdf Download (404kB)
	Text (BAB I) T1_2000013163_BAB_I__240124023415.pdf Download (188kB)
	Text (BAB II) T1_2000013163_BAB_II__240124023415.pdf Restricted to Registered users only Download (233kB) | Request a copy
	Text (BAB III) T1_2000013163_BAB_III__240124023415.pdf Restricted to Registered users only Download (126kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) T1_2000013163_BAB_IV__240124023415.pdf Restricted to Registered users only Download (260kB) | Request a copy
	Text (BAB V) T1_2000013163_BAB_V__240124023415.pdf Restricted to Registered users only Download (113kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) T1_2000013163_DAFTAR_PUSTAKA__240124023415.pdf Download (130kB)
	Text (Lampiran) T1_2000013163_LAMPIRAN__240124023415.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (Naskah Publikasi) T1_2000013163_NASKAH_PUBLIKASI__240124023416.pdf Restricted to Registered users only Download (440kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas konstruk dengan analisis faktor konfirmatori dan juga reliabilitas dari alat ukur learning agility pada mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian psikometri yang menggunakan satu skala, yaitu skala learning agility yang terdiri dari 25 aitem. Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa jenjang strata satu di Indonesia yang berjumlah 429 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Analisis data penelitian dilakukan dengan menggunakan teknik analisis faktor konfirmatori dan analisis reliabilitas konsistensi internal dengan formula alpha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modifikasi model dengan 15 aitem fit dengan tiga kriteria, yaitu CFI = 0,933, TLI = 0,911, dan RMSEA = 0,0542. Akan tetapi, kriteria signifikansi chi-square tidak terpenuhi. Koefisien reliabilitas yang dihasilkan sebesar 0,802 dengan rata-rata indeks daya beda aitem sebesar 0,424. Kesimpulan yang diperoleh adalah modifikasi model dengan 15 aitem pada skala learning agility yang dikembangkan oleh Selasih (2021) valid secara konstruk dan reliabel untuk mengukur learning agility pada mahasiswa jenjang strata satu di Indonesia.

Item Type:	Thesis (S1)
Keyword:	learning agility, reliabilitas, validitas konstruk
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisi / Prodi:	Faculty of Psychology (Fakultas Psikologi) > S1-Psychology (S1-Psikologi)
Depositing User:	userperpus4 userperpus4
Date Deposited:	07 May 2024 04:21
Last Modified:	07 May 2024 04:21
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/63069

Actions (login required)

View Item