Pengembangan media interaktif "Budaya Indonesia" menggunakan articulate storyline 3 mata pelajaran IPAS Kelas IV di sekolah dasar

Sahli, Mahfudi (2024) Pengembangan media interaktif "Budaya Indonesia" menggunakan articulate storyline 3 mata pelajaran IPAS Kelas IV di sekolah dasar. S1 thesis, Universitas Ahmad Dahlan.

	Text (JUDUL) T1_1900005163_JUDUL__240316112059.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) T1_1900005163_BAB_I__240316112331.pdf Download (354kB)
	Text (BAB II) T1_1900005163_BAB_II__240316112331.pdf Restricted to Registered users only Download (423kB) | Request a copy
	Text (BAB III) T1_1900005163_BAB_III__240316112331.pdf Restricted to Registered users only Download (513kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) T1_1900005163_BAB_IV__240316112331.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) T1_1900005163_BAB_V__240316112331.pdf Restricted to Registered users only Download (328kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) T1_1900005163_DAFTAR_PUSTAKA__240316112331.pdf Download (444kB)
	Text (Lampiran) T1_1900005163_LAMPIRAN__240316112331.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy
	Text (Naskah Publikasi) T1_1900005163_NASKAH_PUBLIKASI__240316112331.pdf Download (1MB)

Abstract

Pengembangan media interaktif “Budaya Indonesia” dilatarbelakangi oleh penggunaan media yang kurang bervariasi pada saat pembelajaran IPAS. Siswa kurang memperhatikan penjelasan dari guru, ribut mengobrol dengan teman sebangkunya, sehinga membuat siswa kurang memahami materi yang disampaikan. Dilihat dari beberapa siswa yang hanya mendapat nilai KKTP dibawah 68. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kualitas media interaktif “Budaya Indonesia” mata pelajaran IPAS kelas IV Sekolah Dasar.

Penelitian ini termasuk dalam metode penelitian Research and Development (RnD) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Karena penelitian hanya berfokus pada pengembangan produk, penelitian ini tidak melakukan tahap implementation dan untuk tahap evaluation dilakukan disetiap tahapan. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar penilaian. Teknik analaisis data yang digunakan yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Desain uji coba dilakukan dengan validasi ahli media, ahli materi, ahli pembelajaran, penilaian guru dan respon siswa.

Berdasarkan hasil validasi ahli media memperoleh nilai rata-rata 80 dalam kategori “Sangat Baik”. Penilaian ahli materi memperoleh nilai rata-rata 97,5 dengan kategori “Sangat Baik”. Penilaian dari ahli pembelajaran memperoleh nilai rata-rata 85 dengan kategori “Sangat Baik”. Penilaian oleh guru kelas IV dengan memperoleh nilai rata-rata 90 dengan kategori “Sangat Baik” dan respon siswa kelas IV memperoleh nilai rata-rata 95,83 dengan kategori “Sangat Baik”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media interaktif “Budaya Indonesia” sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran IPAS kelas IV sekolah dasar.

Item Type:	Thesis (S1)
Keyword:	Media interaktif, budaya Indonesia, articulate storyline 3, mata pelajaran IPAS, model ADDIE
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisi / Prodi:	Faculty of Teacher Training and Education (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) > S1-Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	userperpus2 userperpus2
Date Deposited:	15 May 2024 02:56
Last Modified:	15 May 2024 02:56
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/63410

Actions (login required)

View Item