Metode Pembelajaran PAI pada Anak Berkebutuhan Khusus di SLB ABCD Tunas Kasih Donoharjo Sleman Yogyakarta

Alifvia, Novita (2025) Metode Pembelajaran PAI pada Anak Berkebutuhan Khusus di SLB ABCD Tunas Kasih Donoharjo Sleman Yogyakarta. S1 thesis, Universitas Ahmad Dahlan.

	Text (JUDUL) T1_1900031009_JUDUL__250407033010.pdf Download (794kB)
	Text (BAB I) T1_1900031009_BAB_I__250407033010.pdf Download (222kB)
	Text (BAB II) T1_1900031009_BAB_II__250407033135.pdf Restricted to Registered users only Download (214kB) | Request a copy
	Text (BAB III) T1_1900031009_BAB_III__250407033135.pdf Restricted to Registered users only Download (256kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) T1_1900031009_BAB_IV__250407033135.pdf Restricted to Registered users only Download (482kB) | Request a copy
	Text (BAB V) T1_1900031009_BAB_V__250407033135.pdf Restricted to Registered users only Download (45kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) T1_1900031009_DAFTAR_PUSTAKA__250407033135.pdf Download (193kB)
	Text (Lampiran) T1_1900031009_LAMPIRAN__250407033135.pdf Restricted to Registered users only Download (873kB) | Request a copy
	Text (Naskah Publikasi) T1_1900031009_NASKAH__250408075522.pdf Download (2MB)
	Text (SURAT KETERANGAN CEK KESAMAAN KATA) T1_1900031009_SURAT_KETERANGAN_CEK_KESAMAAN_KATA__250407033135.pdf Restricted to Registered users only Download (10MB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan Agama Islam merupakan salah satu mata pelajaran yang wajib diberikan dalam pendidikan formal. Pendidikan Agama Islam salah satunya bertujuan untuk membentuk kepribadian menurut ajaran Islam, oleh karena itu pembelajaran PAI bagi ABK harus dilakukan dengan menggunakan metode yang sesuai dengan peserta didiknya.
Tujuan penelitia ini untuk: mengetahui metode pembelajaran PAI beserta faktor pendukung dan penghambat di SLB ABCD Tunas Kasih Donoharjo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif yang mengumpulkan data melalui wawancara semi terstruktur, observasi terstruktur dan dokumentasi. Setelah semua terkumpul selanjutnya analisis data, dan penarikan kesimpulan, untuk pngecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber.
Hasil dri penelitian ini menunjukan bahwa: metode yang digunakan di SLB ABCD Tunas Kasih Donoharjo yaitu metode ceramah, metode hafalan, metode tanya jawab, metode praktek. Adapun faktor pendukung dan penghambat metode pembelajaran yang digunakan, faktor pnghambatnya yaitu guru sulit memfokuskan para siswanya pada saat pembelajaran berlangsung. Kemudian faktor pendukungnya yaitu keikutsertaan guru dalam proses pembelajaran menjadi contoh dan dapat meningkatkan minat belajar para siswa pada pembelajaran PAI.

Item Type:	Thesis (S1)
Keyword:	Metode Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam, Anak Berkebutuhan Khusus, Sekolah Luar Biasa
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > LC Special aspects of education
Divisi / Prodi:	Faculty of Islamic Studies (Fakultas Agama Islam) > Faculty of Islamic Studies (FAI) Doc
Depositing User:	userperpus2 userperpus2
Date Deposited:	17 Apr 2025 05:51
Last Modified:	17 Apr 2025 05:51
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/82982

Actions (login required)

View Item