Keefektifan Sinema Edukasi Berdasarkan Ajaran KH. Ahmad Dahlan untuk Meningkatkan Kedamaian Siswa SMK Muhammadiyah 4 Yogyakarta

Rosdestia, Anomaliya (2025) Keefektifan Sinema Edukasi Berdasarkan Ajaran KH. Ahmad Dahlan untuk Meningkatkan Kedamaian Siswa SMK Muhammadiyah 4 Yogyakarta. S1 thesis, Universitas Ahmad Dahlan.

	Text (JUDUL) T1_2100001065_JUDUL__250415012540.pdf Download (932kB)
	Text (BAB I) T1_2100001065_BAB_I__250415113925.pdf Download (184kB)
	Text (BAB II) T1_2100001065_BAB_II__250415113925.pdf Restricted to Registered users only Download (262kB) | Request a copy
	Text (BAB III) T1_2100001065_BAB_III__250415113925.pdf Restricted to Registered users only Download (359kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) T1_2100001065_BAB_IV__250415113925.pdf Restricted to Registered users only Download (440kB) | Request a copy
	Text (BAB V) T1_2100001065_BAB_V__250415113925.pdf Restricted to Registered users only Download (116kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) T1_2100001065_DAFTAR_PUSTAKA__250415113925.pdf Download (204kB)
	Text (Lampiran) T1_2100001065_LAMPIRAN__250415114833.pdf Restricted to Registered users only Download (843kB) | Request a copy
	Text (SURAT KETERANGAN CEK KESAMAAN KATA) T1_2100001065_SURAT_KETERANGAN_CEK_KESAMAAN_KATA__250415012540.pdf Restricted to Registered users only Download (835kB) | Request a copy

Abstract

Kedamaian peserta didik di sekolah dapat diwujudkan dengan menciptakan lingkungan yang harmonis, sehingga mengurangi kemungkinan terjadinya kekerasan fisik dan verbal serta membantu mencegah kecemasan dan depresi. Pendidikan kedamaian melalui bimbingan dan konseling dapat menanamkan sikap non-kekerasan dan menyelesaikan konflik secara damai. Sinema edukasi berbasis ajaran KH. Ahmad Dahlan dari novel Sang Pencerah digunakan sebagai media audio-visual untuk meningkatkan pemahaman peserta didik tentang nilai-nilai seperti tanggung jawab, rendah hati, kebenaran, toleransi, dan kasih sayang. Sinema edukasi diharapkan dapat memperbaiki komunikasi, meningkatkan kesadaran diri, dan menanamkan budaya damai di sekolah.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, berjenis quasi eksperimental design dengan desain non-equivalent kontrol group design. Subjek penelitian siswa kelas X SMK Muhammadiyah 4 Yogyakarta berjumlah 14 siswa diambil dengan teknik purposive sampling. Studi ini memanfaatkan skala kedamaian sebagai instrumen pengumpulan data. Uji validitas yang valid 26 pernyataan dan reliabilitas sebesar 0. 849 (>0.6) pengujian uji validitas menggunakan korelasi product momen dan untuk uji reliabilitas menggunakan alpha cronbach. Analisis data dalam riset ini menggunakan independent sample t test karena data berdistribusi normal dan homogen maka dilaksanakan evaluasi parametrik dengan memanfaatkan independent sample t test dengan bantuan aplikasi SPSS 25.0.
Hasil analisis data menunjukkan nilai sig. sebesar 0,02 (<0,05). Skor rata-rata kedamaian peserta didik meningkat dari 67,7 menjadi 77 setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik sinema edukasi berbasis ajaran KH. Ahmad Dahlan menunjukkan peningkatan sebesar 9,2 poin. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok menggunakan teknik sinema edukasi berdasarkan ajaran KH. Ahmad Dahlan efektif untuk meningkatkan kedamaian siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Keyword:	kedamaian, sinema edukasi, KH. Ahmad Dahlan
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools L Education > LC Special aspects of education
Divisi / Prodi:	Faculty of Teacher Training and Education (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) > S1-Guidance Counseling (S1-Bimbingan Konseling)
Depositing User:	userperpus2 userperpus2
Date Deposited:	17 Apr 2025 06:13
Last Modified:	17 Apr 2025 06:13
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/83022

Actions (login required)

View Item