Praktik Bermain Gamelan Jawa sebagai Upaya Pengembangan Pendidikan Apresiasi Musik Tradisional di SD Muhammadiyah Bodon Yogyakarta

Afifah, Putri Nur (2025) Praktik Bermain Gamelan Jawa sebagai Upaya Pengembangan Pendidikan Apresiasi Musik Tradisional di SD Muhammadiyah Bodon Yogyakarta. S1 thesis, Universitas Ahmad Dahlan.

	Text (JUDUL) T1_2000005200_JUDUL__250325102046.pdf Download (919kB)
	Text (BAB I) T1_2000005200_BAB_I__250325102046.pdf Download (311kB)
	Text (BAB II) T1_2000005200_BAB_II__250325102046.pdf Restricted to Registered users only Download (335kB) | Request a copy
	Text (BAB III) T1_2000005200_BAB_III__250325102046.pdf Restricted to Registered users only Download (364kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) T1_2000005200_BAB_IV__250325102046.pdf Restricted to Registered users only Download (513kB) | Request a copy
	Text (BAB V) T1_2000005200_BAB_V__250325102046.pdf Restricted to Registered users only Download (281kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) T1_2000005200_DAFTAR_PUSTAKA__250325102046.pdf Download (424kB)
	Text (Lampiran) T1_2000005200_LAMPIRAN__250325102046.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (Naskah Publikasi) T1_2000005200_NASKAH__250324032115.pdf Download (886kB)
	Text (SURAT KETERANGAN CEK KESAMAAN KATA) T1_2000005200_SURAT_KETERANGAN_CEK_KESAMAAN_KATA__250325102046.pdf Restricted to Registered users only Download (905kB) | Request a copy

Abstract

Gamelan Jawa merupakan salah satu warisan budaya Indonesia yang perlu
dilestarikan, namun di era globalisasi apresiasi siswa terhadap musik tradisional
cenderung menurun. SD Muhammadiyah Bodon Yogyakarta sebagai institusi
pendidikan berbasis budaya lokal telah mengintegrasikan praktik bermain gamelan
dalam kegiatan ekstrakurikuler untuk meningkatkan apresiasi siswa terhadap musik
tradisional.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik bermain gamelan Jawa
sebagai upaya pengembangan pendidikan apresiasi musik tradisional di SD
Muhammadiyah Bodon Yogyakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah
kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, serta siswa yang
mengikuti kegiatan gamelan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik bermain gamelan dilakukan
secara interaktif dengan metode pembelajaran yang menarik serta dukungan
fasilitas yang memadai. Partisipasi siswa dalam kegiatan ini tidak hanya
meningkatkan keterampilan musikal mereka, tetapi juga memperkuat nilai budaya
dan kebersamaan. Kontribusi penelitian ini adalah memberikan wawasan mengenai
efektivitas praktik bermain gamelan dalam pendidikan seni serta sebagai bahan
acuan dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih inovatif untuk
melestarikan budaya lokal di lingkungan sekolah.

Item Type:	Thesis (S1)
Keyword:	Gamelan Jawa, Pendidikan Apresiasi Musik, Pendidikan Seni, Pelestarian Budaya, Siswa Sekolah Dasar
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GR Folklore L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education M Music and Books on Music > MT Musical instruction and study
Divisi / Prodi:	Faculty of Teacher Training and Education (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan) > S1-Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	userperpus2 userperpus2
Date Deposited:	11 Jun 2025 06:35
Last Modified:	11 Jun 2025 06:35
URI:	http://eprints.uad.ac.id/id/eprint/84136

Actions (login required)

View Item